写植物的作文400字大全(我最喜欢的植物400字作文)
2021-04-07 17:59:49 写景作文

如何写好故事作文

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听故事写作文。贾谊老师会陪你。亲爱的孩子们,大家好!我是佳怡小姐!佳怡故事作文专栏由我和

组成,今天我们一起学的是:如何写好植物,希望你能喜欢!

亲爱的孩子们,前两节课我们学习了人和动物的写作技巧。今天,我们主要学习如何写一篇关于描述植物的好作文。对于这类作文的描写,孩子总觉得有点难度。在许多孩子的印象中,植物的比喻特征相对较少。他们既看不到植物的哭泣,也听不到植物的微笑。他们不会调皮,不会自大,不会和孩子玩。

然而自古以来,在文人的很多作品中,植物都是用性格、精神、气质来写的,是那么的鲜活生动。

“暗沉淡,黄体软,情远,只剩香。为什么要浅蓝浅红色?是花中第一类。”这是李清照写的桂花。它不仅体态轻盈窈窕,性格温柔恬静,美丽洒脱,还具有高贵无私,不张扬不张扬的内在美特征。

新中国伟大领袖毛泽东在他的《卜算子咏梅》中说:“风雨送春回,雪飞春来。这是一个布满冰的悬崖,但它仍然充满了鲜花和树枝。乔也不为春而战,只为春买单。山花盛开时,她在灌木丛中笑。”这看似死气沉沉,不会说话的梅花,不仅性格高贵,更是回春使者。

“大雪压松木,松木直直的。”在陈毅的作品中,这个沉默寡言的宋庆不仅表现出惊人的毅力、不屈不挠的刚性和胆略,而且使苍劲、颓败、刚强、青涩、高贵的形象脱颖而出,使读者对宋庆的崇敬之情油然而生。

著名作家巴金在《鸟的天堂》中写道:“榕树欣欣向荣,它似乎向我们展示了它所有的活力。有这么多绿叶,一片在另一片上面,不留空隙。绿色明亮地照耀在我们的眼睛上,似乎每一片绿叶都有新的生命在颤抖,这棵美丽的中国南方的树!在作者的作品中,树叶会生动地展现大榕树的生命力。

叶圣陶大师在这篇文章《爬山虎的脚》中写道:爬山虎的脚碰到墙壁时,六七根细丝的头部变成小圆盘,托住墙壁。细丝过去是直的,但现在弯曲了。拔爬山虎嫩茎,使其紧贴墙壁。爬山虎就是这样一脚一脚爬上去的。如果你仔细看那些细小的脚,你会想到图中的龙爪。

叶圣陶笔下,爬山虎有脚有命。在读者眼里,植物是立体的,是灵魂的。

为什么艺术家的作品中似乎没有具象特征的植物却有灵魂,有个性,有人物?孩子应该如何模仿这些语言大师的写作方法,让你作品中的植物会说话,会笑,有生命?

除了用生动、准确、优美的语言写观察之外,另一个重要的方法就是在写观察的时候探索植物的精神。

给植物一种精神是我们常说的。所谓通过对事物的描述和叙述来表达自己的志向,就是表达自己的志向和意志。

让我们欣赏学生的作品。这篇描写梅花的作文,既描写了梅花的优美姿态,又歌颂了不屈不挠、傲然挺立的精神,给读者一种荡气回肠的感觉。

赞美

我最喜欢的花是梅花,特别喜欢它不屈不挠的意志力。寒冷的冬天,花儿凋零,只有梅花那么生机勃勃,那么美丽。古今中外有多少文人墨客赞美过梅花,如宋代著名文学家王安石的《咏梅》 :《梅花在一隅,凌寒独开》。遥知不是雪,是淡淡的香。 “

梅花美而香,花更诱人。有的又白又红,就像刚摘下来的苹果;有的是白的,就像女孩子的脸;有些是红色的,热情的。同一棵李树上,梅花也是各种各样的,有的在萌芽,有的已经盛开很久了.

北风吹口哨,梅花傲立寒风;大雪纷飞时,梅花傲然绽放。

梅花以其冰肌玉骨和凌寒清香被誉为民族精神,为世人所推崇。梅花,以其坚强、高贵、不屈不挠的性格,给人以奋发向上的精神。

梅花,我赞美你!

由此可见,写一篇好的关于植物的作文,关键是要积累平时的语言和素材,无论是通过阅读还是观察生活的所得,只要处处多加注意,描写水平自然会提高。其次,要学会联想和书写植物所蕴含的精神。比如,看到竹子,自然会想到刚正不阿,看到青草,自然会想到顽强的生命力,看到菊花,自然会想到高尚的气节,想到傲霜的耐寒精神,自然会升华作品的主题。

课堂总结:

写一篇描写植物的作文。首先,用生动准确的语言描述植物本身的特征;第二,要写出一种植物所反映的精神,通过对事物的支持来表达自己的志向。

考点提示:

小学四年级语文上册要求:观察一株植物,写出它的特征。

课后思考问题:

1. 看到下面这些植物,你会联想到哪些品格?

蒲公英,仙人掌,杨树

2. 运用打比方的方法描写下面的几种植物的叶子

银杏叶,梧桐叶,枫叶